PETALING JAYA – Laporan Tahunan 2022 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (PPPM) menandakan pencapaian penting selepas 10 tahun pelaksanaannya sekali gus membuktikan komitmen Kementerian Pendidikan (KPM) dalam transformasi pendidikan negara.
KPM dalam satu laporan berkata, Laporan Tahunan 2022 PPPM yang dilancarkan oleh Menterinya, Fadhlina Sidek di Perpustakaan Raja Tun Uda, Shah Alam, Selangor melakarkan pencapaian pelaksanaan inisiatif – inisiatif PPPM tahun 2022 dan fokus pelaksanaan tahun 2023.
Katanya, laporan tahunan itu bukan sahaja meraikan pencapaian, tetapi juga memberi penerangan tentang cabaran yang dihadapi oleh pelaksanaan transformasi pendidikan.
“Mengimbas perjalanan, pihak berkepentingan boleh merujuk setiap laporan tahunan sejak 2013 hingga 2022 untuk mengetahui tentang pengajaran yang diperoleh daripada sedekad pelaksanaan PPPM.
“Ia mencatat kejayaan, cabaran, juga pelibatan pelbagai pihak dalam transformasi pendidikan seperti komuniti, pertubuhan bukan kerajaan (NGO) serta pihak korporat yang telah menyumbang kepada kejayaan keseluruhan PPPM,” katanya.
Selain itu katanya, dalam edisi kesepuluh laporan tahunan PPPM – ‘Laporan Tahunan 2022’ yang dilancarkan, terserlah bukti visi kolektif dan dedikasi dalam memacu transformasi pendidikan negara oleh KPM dengan para pemegang taruh pendidikan.
“Laporan Tahunan 2022 dan Gallery Walk jelas menunjukkan bahawa walaupun terdapat pelbagai cabaran dan rintangan, hal yang demikian dapat diatasi dengan keazaman yang tinggi dan inovasi yang mampan.
“Pencapaian yang dinikmati daripada perjalanan sedekad ini, telah membuka jalan untuk masa depan yang lebih cerah untuk sistem pendidikan di Malaysia serta mengukuhkan lagi legasi PPPM sebagai mercu tanda perubahan,” jelasnya.
Dalam pada itu katanya, setiap laporan tahunan PPPM dari 2013 menunjukkan pencapaian transformatif yang telah muncul sepanjang dekad yang lalu.
“Daripada peningkatan prestasi pelajar dan latihan guru yang dipertingkatkan kepada penyepaduan teknologi dalam bilik darjah, laporan tersebut menggariskan impak PPPM itu terhadap pendidikan di semua peringkat.
“Walaupun laluan menuju transformasi pendidikan telah diturap dengan niat murni, ia bukan tanpa cabaran. Demi kepentingan ketelusan, laporan tahunan menyatakan halangan yang dihadapi,” tambahnya.
Untuk rekod, PPPM dilancarkan pada tahun 2013 apabila Malaysia memulakan laluan berwawasan, melancarkan pelan tindakan pendidikan komprehensif yang bertujuan mengubah landskap pendidikan negara.
Pelan transformasi itu bertujuan untuk menangani isu kebolehcapaian, kualiti, ekuiti, perpaduan dan kecekapan, menetapkan trajektori yang bercita-cita tinggi untuk sektor pendidikan negara.
Menurut laporan itu, kemasukan ke sekolah di semua peringkat menunjukkan peningkatan ketara, sekali gus memastikan kanak-kanak di negara ini terus berada dalam sistem pendidikan.
Selain itu, peningkatan sebanyak enam peratus secara purata dicatatkan merentas literasi Matematik dan Sains dalam Kajian Trend Matematik dan Sains Antarabangsa (TIMSS) dari tahun 2011 hingga 2018.
Untuk Program Penilaian Pelajar Antarabangsa (PISA) pula, peningkatan sebanyak 13 peratus dicatatkan merentas literasi bacaan, matematik dan saintifik dari tahun 2012 hingga 2018.
KPM juga telah berjaya memperjuangkan ekuiti dalam sistem pendidikan apabila jurang pencapaian Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) bandar dan luar bandar mencatatkan pengurangan sebanyak 29.5 peratus.
Selain itu, jurang layak menerima sijil SPM mengikut jantina juga merekodkan pengurangan sebanyak 40.5 peratus. – KOSMO! ONLINE
