“CIKGU, bagaimana rupa lampu isyarat?” Soalan polos daripada salah seorang pelajar sekolah rendah yang cuba memahami konteks keselamatan jalan raya itu telah menyentuh hati seorang guru muda. Secara umumnya, topik berkenaan lampu isyarat mudah difahami oleh kanak-kanak biasa seawal peringkat prasekolah. Namun, perkara itu sukar untuk dibayangkan oleh pelajar-pelajar di Sekolah Kebangsaan Long Sukang, Lawas, Sarawak. Bukan kerana tidak pandai, tetapi dunia mereka sangat terpencil dan berbeza dengan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Pengalaman mengajar di kawasan pedalaman kategori dua…
Sila Log Masuk atau Langgan untuk membaca berita sepenuhnya
